“五色文化”课程:走出自己的美

2014年第二届当代教育家论坛提出了'用课程改变学校'的观点,只有课程结构变了,教师才能变,学生才能变,学校才能变。山东省滨州市滨城区第二小学建于2011年,教学设施齐备,为学生综合发展提供了坚实的硬件基础。但一所学校要想持续发展,单凭优越的硬件资源是远远不够的,还需要强烈的规划意识和教育设计能力,要有自己鲜明的办学理念。2012年学校从校情、师情、生情出发,着手对学校核心办学理念梳理提炼。