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案例催生鲜活经验 反思成就专业教师——山东省青岛市城阳第一高级中学开展主题式课例研讨

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摘要 主题式课例研讨是校本研修的一种形式,是以教师为主体,以教学问题为对象,以观察和反思为手段,以互助对话为特征的群体性、应用性课堂教学研究,其目标是把理念内化为行为,用个性形成风格,用学习积淀底蕴,用研讨提升内功。几年来,山东省青岛市城阳一中大力开展主题式课例研讨活动,大力促进教师行动反思和教学创新,激发了教师研究课堂、解决实际问题的自觉,提升了教师的专业能力和教学质量。
作者 李孝河
出处 《教育家》 2017年第19期46-47,共2页 Educator

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