心育实践:高中生成长的三维空间

'要以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的主动性,把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展,尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育。'这是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出的要求。作为高中教师,我们深知心理健康发展是学生学习成长的重要基础,关系着学生学业的进步和人生价值观的形成。