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微课:让学习更高效
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摘要
微课作为一种新型的教学手段得到了重视和推广。微课内容短小精悍,能让学生在短时间内高效地完成学习任务而不会感到疲劳,以其潜在的优势在小学生的自主学习中发挥了积极的促进作用。
作者
付海英
孙如意
机构地区
河南省郑州市郑东新区康平小学
出处
《教育家》
2017年第22期66-,共1页
Educator
关键词
小学生
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G622.4 [文化科学—教育学]
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1
魏晖.
公正、关怀与民主:学校教师管理制度的伦理诉求[J]
.当代教育家,2017,0(6):17-18.
教育家
2017年 第22期
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