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让生活滋养童心——小学综合实践活动教学策略研究
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摘要
综合实践活动强调以学习者的经验、社会需要和问题为核心进行课程的整合,培养和发展学生解决问题的能力和综合实践能力,打破学科界限,转变学生的学习方式和生活方式,注重多样化的实践性学习,这就决定了综合实践活动要贴近学生生活,走进学生生活。
作者
刘翠平
机构地区
山东省泰安市宁阳县伏山镇苏楼明德小学
出处
《教育家》
2017年第26期88-88,共1页
Educator
关键词
小学综合实践活动
一次性木筷
策略研究
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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