《品德与社会》课程“生活化”教学策略探析

《品德与社会》是在小学中高年级开设的一门综合性课程,具有生活化、综合化、实践性、开放性等特点,旨在培养学生的良好品德,促进学生的社会性发展,为学生认识社会、参与社会、适应社会,成为具有爱心、责任心、良好行为习惯和个性品质的公民奠定基础。《品德与社会课程标准》明确指出:'儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟。'儿童的生活是该课程的基础,课程学习的本质是帮助学生参与生活、学会生活、健康生活。