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精心设计,实现导学案作用的最大化
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摘要
导学案,又称学案,是由教师设计,用于指导学生自主学习和知识建构的方案,具有导读、导视、导思、导练的功能。细处着手,精准定位各个环节'导学案'通常由学习目标,学习重、难点,知识链接,学习内容,展示提升,达标检测,学习反思等几个环节构成。围绕这些环节,教师应结合具体的教学内容、学生情况和自己的教学特色,从细处着手,精准定位。
作者
许春燕
机构地区
四川省梓潼县文昌第一小学校
出处
《教育家》
2017年第30期95-95,共1页
Educator
关键词
导学案
知识点
主体性原则
学习反思
思维能力
最大化
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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