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以善立德 以善立教 以善育人——“善育为善”办学思想实践综述
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摘要
什么是善,怎样为善,是每位思想家在伦理思想上不可回避的问题。之于教育,善的教育是什么,怎样实现善育,同样是每位校长必须思考的问题。然而,当前,由于存在复杂的社会环境、扭曲的价值取向和机械的教育形式等问题,学校教育中出现许多'伪善'现象,从而与师生发展的愿景相背离。鉴于此,笔者认为必须要树立善育为善的办学思想。
作者
崔效锋
出处
《教育家》
2017年第31期22-27,共6页
Educator
关键词
办学思想
学校德育
德育活动
教育观
校园环境
办学理念
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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