摘要
中层领导是学校发展的中流砥柱,他们所处的特殊地位决定着他们兼具领导者、管理者和执行者等多重角色。从一定意义上说,中层个体及其整体的发展是办好一所学校的关键和核心所在,他们的主动性和执行力直接决定着学校的发展变革。我校是朝阳区城乡接合部的一所普通农村初中校,学校有中层干部8名,他们熟悉校情,有经验,能吃苦,群众基础好,彼此和谐;但管理理念陈旧,管理方法落后,安于现状,缺乏创新进取的意识和能力。为此我校创新实施'美优教育'。
出处
《教育家》
2017年第34期46-47,共2页
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