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摘要
张海宏阅读专业发展经常有老师和我聊起关于教师专业发展的话题。仔细回顾自己的成长历程,唯一不变的主题应该就是'阅读'了。这里的'阅读'包括这样四方面的内容,即:读书,读课,读人,读己。'读书'是教师专业发展的基础,既要读专业书,也要读读专业之外的书,让读书成为自己的一种生活常态;'读课'是开阔眼界的途径,广泛地观摩、学习名师的课堂,不断发现语文教育的制高点,才能登高望远;
出处
《教育家》
2017年第38期10-10,共1页
Educator
关键词
教师专业发展
登高望远
生活常态
语文教育
北京市
教育部
陕西省
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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