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“尚善”课程提升学生的学科素养和美德修养
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摘要
课程文化重在校本化,精神文化重在引领,美德文化重在养成。青岛包头路小学坚持'尚善'这一教育核心,以'笃学尚行,止于至善'文化为引领策略,以提升学生学科素养和美德修养为重点,积极打造'厚德尚善、博文尚善、优能尚善'的育人文化,培育了一批又一批具有'民族情怀、国际视野、生态意识、追梦动力'的'尚善'学子。'尚善'课程奏鸣曲。
作者
刘向花
机构地区
山东省青岛包头路小学
出处
《教育家》
2017年第38期86-86,共1页
Educator
关键词
学科素养
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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