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以精细化管理走内涵优质化发展之路
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摘要
教育教学精细化管理是全面提升教育教学质量的重要举措,精细的态度和方法是成就事业的前提和保证。湖北省襄阳市襄州区第四中学在精细化管理方面做了有益的尝试,通过精准的制度管理、精心的人文管理,推动学校努力向文化管理靠近,形成了以生态校园文化为共同价值观的校园文化。
作者
李林霞
机构地区
湖北省襄阳市襄州区第四中学
出处
《教育家》
2017年第39期38-38,共1页
Educator
关键词
班级管理
精细化管理
团队考核
发展之路
优质化
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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