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打造校本课程“立交桥”
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摘要
随着新一轮基础教育课程改革的不断深入,我国中小学正在努力建设适合本校发展的校本课程体系。特别是'中国学生发展核心素养'的出炉,使得学生发展核心素养成为课程设计的依据和出发点。学生发展核心素养是一套经过系统设计的育人目标框架,其落实需要从整体上推动教育各环节的变革,最终形成以学生发展为核心的完整育人体系,在这个过程中,校本课程建设将成为落实学生发展核心素养的桥梁和纽带。
作者
柴清林
机构地区
山东省青岛市教育科学研究院
出处
《教育家》
2017年第40期20-22,共3页
Educator
关键词
校本课程
地方课程
育人体系
学校课程开发
核心素养
课程超市
中小学
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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