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多彩课程实现教与学方式的转变
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摘要
为体现师生平等基础上的情智互动的生命历程,使师生共同认识美、感受美、欣赏美、展示美和创造美,实现真正'以人为本'的人文教育,和平里第四小学本着'以美育美'的办学理念,在'给学生最美的教育'的育人目标指导下,构建'以美育美'的学校课程体系,实现学生、教师和学校三位一体的成长与发展。在全新的课程观引领下,师生教与学方式悄然发生着变革。教与学方式多样化教和学是不可分割的两方面。
作者
宁凤梅
于静
机构地区
北京市东城区和平里第四小学
出处
《教育家》
2017年第40期65-65,共1页
Educator
关键词
教与学
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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