“海洋课程”助我成长

北京市跨学科主题研究培养学生发展核心素养研讨会要在我校召开,学校要我开一节海洋课程综合实践活动课,并且要尝试一种全新的教学模式——跨学科教学。这次初尝试,为新课程的实施提供了新的研究视角。探索教学模式让我重新认识跨学科教学我校长期开展的以'爱护我们共同的家园之海洋篇'跨学科系列综合实践活动,让学生对海洋产生浓厚的兴趣。于是我决定以'爱护美丽的海洋——保护渔业资源'为主题,针对学生知识水平从不同的角度进行教学设计,