期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
研学旅行 新时代落实立德树人的重要途径
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
怎么样才能做好立德树人,需要我们站在全面育人的高度来思考这个问题。《关于推进中小学生研学旅行的意见》发布已一年时间。这一年里,研学旅行迅速在全国推开,备受各界的关注。但是,目前对于研学旅行基本内涵和核心要义的理解还不到位,操作还不够规范,研学与旅行的目标有机衔接还不强,资源利用还不足,课程开发还不充分。许多学校还在观望,等待。《意见》
作者
王晓燕
机构地区
教育部教育发展研究中心国际比较与对外交流部
出处
《教育家》
2017年第43期28-28,共1页
Educator
关键词
立德树人
重要途径
中小学
研学旅行
校外教育
分类号
G631 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
1
1
梁姝,徐绍永.
行走在路上的“课堂”——研学旅行策略初探[J]
.教书育人(校长参考),2018(3):18-21.
被引量:5
引证文献
1
1
王军林.
如何在中小学开展研学实践课程[J]
.西部素质教育,2019,5(21):76-76.
1
黎强,孙长军,秦岩.
课程引领 全面育人——山东省博兴县德育课程一体化工作综述[J]
.中国德育,2018,13(2):55-58.
被引量:1
2
陈伟.
地方本科院校法学专业办学理念的确定[J]
.教育观察,2018,7(3):61-63.
3
俞廷明.
基于新时代人才培养的中学“361”课程的实施[J]
.现代教育,2018(1):18-20.
教育家
2017年 第43期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部