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传统文化浸润“特殊孩子”的心田
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摘要
深厚的文化内涵是一所学校生生不息、蓬勃发展的不竭动力。山东省烟台市芝罘区辅读学校作为一所特殊学校,学校领导层高瞻远瞩,长期以来坚持把深厚的文化内涵建设作为学校管理的软环境之一。'不忘初心、方得始终'是师生多年来共同坚守的信念。育人先育己方可为人师韩愈对教师这个职业有一个经典的定义:'师者,所以传道受业解惑也。'传统文化的教育,需要师资的培养。为此。
作者
周新芝
机构地区
山东省烟台市芝罘区辅读学校
出处
《教育家》
2017年第43期72-73,共2页
Educator
关键词
辅读学校
文化浸润
分类号
G769.2 [文化科学—特殊教育学]
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