新加坡校长培养机制的启示

2017年9月,笔者有幸参加第一期浙江省中小学名校长国家公派海外研修团,赴新加坡南洋理工大学国立教育学院开展为期三个月访学。其间,笔者接触了一大批新加坡中小学校长。他们都能遵循合法、合理、合情的管理思想,牢记办学使命,培养自信、积极的21世纪全球化公民。他们身上有前瞻的规划能力、卓越的执行能力和勇敢的创新精神。