面向未来,重构人才培养模式

今年7月,国务院颁布了《新一代人工智能发展规划的通知》,10月,人工智能被写进党的十九大报告。新兴技术的发展大幅超前于人类社会的接受程度,而教育正是缩短两者间距离,使未来人才更好地适应未来社会的关键要素。中国人民大学附属中学早在2003年就开始开发机器人相关课程,他们坚持站位时代前沿,持续创新课程。时至今日,'人工智能+'相关各类课程在人大附中蓬勃开展,如机器人、数据挖掘、计算机视觉、无人驾驶等,那么我们就来看看他们是怎样开发实施这类课程的。