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学习共同体:一场静悄悄的革命
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摘要
张丽是一个表达能力极强的孩子;李莹性情温和,极具亲和力;陈强是个电脑高手,绘画功底也很棒;吕方是一个安静内向,特别善于思考的小伙子。四个人在各自独立预习完《物理必修一》的'力的分解'这一节后,正围坐在一起'集体备课'。这一节课物理老师让他们这一个小组来讲。李莹前几天就做好了统筹安排。现在,正由吕方主讲本节的知识脉络。不愧是物理学科的学霸,吕方讲完他的思路后。
作者
张禹
机构地区
青岛市实验高级中学
出处
《教育家》
2017年第44期62-63,共2页
Educator
关键词
共同成长
学习任务
共同体模式
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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