校长要让个性教师成为学校教育的财富

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摘要《中国教育报》曾刊文《个性教师培养是学校管理'试金石'》,文中列举了一些个性教师现象,诸如'在学生群体中评价颇高,而在教师群体评价中却时常被否定''一位语文老师,具有很深的文学造诣,经常发表一些高质量的小说、诗歌,但他对学校组织的集体活动不感兴趣,基本不参加'等。不少学校管理者常常会给个性教师贴上'不合群''性格古怪''怪才'等贬义和负面的标签。

作者姚世敏

机构地区山西省太原市第五实验中学

出处《教育家》 2017年第46期1-1,共1页 Educator

关键词学校教育

分类号 G637.1 [文化科学—教育学]

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