翻转课堂“四步七环节”教学模式的实践与思考

翻转课堂转变了教师的教学方式和学生的学习方式,重构了教学流程,把课堂还给了学生。在这样的背景下,传统的课堂教学模式显然已不能满足当前'翻转课堂'的需求。本文主要简述笔者所在学校开展'翻转课堂'校本化实践过程中探索形成的'四步七环节'教学模式的操作程序以及实践后所引发的一些思考。何为'四步七环节'教学模式'四步七环节'中的'四步'即独学、互学、导学、促学。四步中的独学和互学为课前学生的自主与合作学习。