一起练“气功操”

多年从事毕业班教学,已经习惯与这些'大孩子'谈理想、谈目标,习惯于鼓励这些'大孩子'为考取理想的高中而努力,习惯与这些'大孩子'研究题目、讨论问题,习惯于教室里安静紧张的氛围。对我来说,'习惯'似乎已经成了自然。新学期接手初一(16)班,开学第一节课,我早早备好课,想着孩子们可爱的笑脸,一路'高歌'奔向教室。推开教室的门,眼前的场景着实'吓'到了我——教室里到处是孩子拉扯的、聊天的、画画的、追逐打闹的等画面。