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现代学徒制:开启职教“跨界”合作之旅 被引量:1

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摘要 现代学徒制是产教融合的基本制度载体和有效实现形式,也是国际上职业教育发展的基本趋势和主导模式。现代学徒制是通过学校、企业的深度合作与教师、师傅的联合传授对学生进行以技能培养为主的现代人才培养模式。建立现代学徒制是职业教育主动服务当前经济社会发展要求,深化产教融合、校企合作,推进工学结合、知行合一的有效途径;是培养学生社会责任感、实践能力,实现'弘扬工匠精神'的重要举措。2015年8月。
作者 谷立民
机构地区 青岛电子学校
出处 《教育家》 2018年第4X期44-45,共2页 Educator
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