初中语文“教学案”存在的问题及对策

'教学案'是福建省厦门市第五中学实施教学改革所提出的概念,是指教师的教案、学生的学案及分层次的评价练习为一体的师生共用的一种文本。除学习目标外,还包括预习导学、整体感知、探究活动、拓展延伸、随堂检测诸多环节,主要有学生课前预习的具体要求、课堂探究的操作方法和检验课堂效果的随堂检测。实施教学案教学后,传统的讲授型课堂发生了根本性转变。