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植传统文化之苗 收“杨柳”教育之果
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摘要
中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉,也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。近年来,我校提出了培养健康、励品、智慧的'杨柳少年'的育人目标,在现有课程的基础上,有机整合国家、地方和校本课程,多维度、多层次构建与完善学校课程体系,固化已有品牌课程,开发特色校本课程,形成具有科学性、选择性和创生性的'杨柳百花'课程体系。
作者
蔡刚
机构地区
北京市垂杨柳中学
出处
《教育家》
2018年第10X期24-25,共2页
Educator
关键词
育人目标
校本课程
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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