班主任培养学生核心素养的五个策略

学生发展核心素养是能促进学生个体成才和生命成长,并且可持续、能深化的素养。在小学阶段,学校、教师为学生确定怎样的发展目标,提供怎样的'营养'和帮助,对其当下乃至今后的发展都有着重要影响。那么作为班主任,该怎样在班级管理中培养学生的人文底蕴、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等核心素养呢?笔者探索出了如下培养策略。诵读经典,积淀人文底蕴人文底蕴是指对中国传统文化的了解,是促使一个人持续。