教学之余读闲书

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摘要有好心人劝我加强理论修养,措辞委婉,语重心长,后来我就他推荐的书提了一些基础问题,他就批评我不够谦虚。他误认为那几本书能令我兴奋得魂不守舍,其实比那些书有趣的书和事太多太多。趣味所在,读书所在,每个人的读书趣味不尽一样,和其人经验志向相合而已。'专'固然需要,除了'专',还可以'博';'博',换个说法就是'杂'。我以为,读书要'杂'

作者吴非

机构地区南京师范大学附属中学

出处《教育家》 2018年第12X期71-71,共1页 Educator

关键词专业训练理论修养

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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教育家

2018年第12X期

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