打造一个可学习的校园

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摘要所谓打造可学习的校园,就是努力让校园中的每一个角落都有学习的存在与获得,让校园里的每一种行为都蕴含学习的属性与价值。狭义的学习是指通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程,是一种使个体可以得到持续变化(知识和技能、方法与过程、情感与价值的改善和升华)的行为方式。佛山市东平小学由八所村居小学合并而来,

作者谢立清

机构地区广东省佛山市东平小学

出处《教育家》 2018年第14期42-45,共4页 Educator

分类号 G627 [文化科学—教育学]

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