用课题研究改变师生教与学的气质

近年来,山东省烟台市玉林店镇初级中学秉持'和合'校训,坚持'科研兴校、科研促教、科研育才'的办学策略,提出了'让课题引领课程改革'的工作思路,扎扎实实开展教育研究,使教育科研与教育实践产生良性互动,推动了学校各方面工作的有序发展。我校师资力量较为薄弱,师生重视接受性学习,而忽视体验学习。大部分学生想学好,但学不得法,老师和学生投入了大量的时间和精力,却得不到理想的成绩。