也谈不教之“教”

叶圣陶先生曾提出'教是为了不教'的教育思想,这一思想强调'教'是手段,'不教'是目的。在实际操作中,我们既不能忽略'不教'的终极目的,只是为了教而教;也不能疏于对教学方式的探索,单纯夸大所谓'不教'的效果。语文教师肩负着引领学生学会读书、学会学习、学会思考的重任。如何在课堂上对学生进行语文素养、语文能力的培养与训练,为他们的终生学习打下基础,是摆在我们面前的重要课题。在多年的教学实践中。