引导学生在参与课程评价中成长

学生素质发展的需要。《基础教育课程改革纲要(试行)》中'评价改革'要求'改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。'倡导在课程评价中利用体现发展性评价理念的质化评价来评价学生的'信息素养'。为何学生要参与作品评价课堂教学的需要有效的作品评价能激发学生的学习兴趣,达到预定的教学目标;能帮助学生诊断学习中存在的问题,寻找解决的方法;