比较阅读法在语文教学中的运用

张志公先生曾说,比较是学习语言的重要方法之一,教师采用比较教学法,可以让学生积累得更多些,更快些,归纳得更准确些,更深入些。传统的语文教学通常采用单篇式教学,这一形式简单易行,便于精讲精练,却不利于教材本身整体性、系统性的发挥以及课内外资源的有效利用。比较阅读教学是在阅读教学过程中,引导学生运用求同辨异的比较思维,分析两种或两种以上阅读材料的共性和个性,以达到加深理解,提高学生鉴赏力。