美术教育:让学生绘就如诗的人生

近年来美术教育似乎陷入种种误区:一方面是艺考大军浩浩荡荡,艺术教育'大跃进';另一方面却是学生整体审美素养和创造力缺失,学生正成为应对艺考和考级的绘画机器。实际上,早在20世纪二三十年代,陶行知就主张'艺术的生活,就是艺术的教育'。美术教育应当是一种培养学生感知美、鉴赏美、创造美能力的审美教育,其目的是促进学生身心和谐发展。价值取向:摆脱功利主义倾向中小学艺术教育目标在于美育。