创新机制策略,让班主任岗位“红火”起来

首都师范大学附属红螺寺中学是一所与共和国同龄的学校,现有32个教学班,普通高中班15个,内地新疆班8个,美术实验班6个,音乐实验班3个,共有来自13个民族的1133名学生。多民族学生构成的群体,多样的人才培养模式,多元的文化背景,多彩的风俗习惯,复杂的学生心理特点等因素都要求班主任不仅要有爱心,更要有科学的教育管理方法。因此,学校在培育班主任理想信念、道德情操、仁爱之心、扎实学识,特别是积极心理、阳光心态以及专业能力方面进行了有益探索。