“小视频”让体育课更生动

'小视频'的火爆让一些家长忧心忡忡:孩子沉溺于无聊的视频,影响学习和社交。实际上,如果运用得当,'小视频'不仅无害甚至还有帮助教师教学的功用。创设教学情景,激发学生学习兴趣传统的体育教学过程是教师讲解、动作示范,学生逐一进行模仿,一些综合难度较高的动作学生很难通过教师的几次示范而掌握,只能是不厌其烦地示范、讲解、纠错,教师教得辛苦,学生学得累。