“游学”不能与“研学”画等号

在某旅行社游学项目宣传页上,'研学旅行成必修课程''传统文化考核在中高考中比例上升'等字眼非常醒目。在北京市景山学校教师朱畅思看来,游学与研学不能画等号。'研学组织方应有科学的逻辑,要设计活动,给孩子讲解,带着孩子总结。否则,就只是个旅游、玩乐的组织者了。'此外,一些标榜'工匠精神''动手能力'的夏令营也名不副实,教学只涉及成品件的简单拼接,距离动手能力的培养很遥远,叫'亲子游乐'或许更加恰当。