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创新机制,促青年教师成长
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摘要
随着教师队伍日趋轻化,促进青年教师的专业成长已成为每个学校所面临的重要课题。山东省莱州市第六中学着力探索青年教师队伍建设,为学校的优质发展奠定了良好基础。规范学校管理制度,提高青年教师基本技能青年教师富有朝气,充满活力,具有很强的创新意识和伸展空间,但他们缺少了一份经验、一份底蕴。山东省莱州市第六中学采用精细管理和人文管理相结合的方式,规范学校的管理制度,完善青年教师的培养机制。
作者
张辉庆
赵湘东
机构地区
山东省莱州市第六中学
出处
《教育家》
2018年第39期46-47,共2页
Educator
关键词
专业成长
青年教师
教育教学秩序
课堂教学评价
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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