抓住关键期,培育幼儿社会性发展

下载PDF

导出

摘要幼儿期是儿童社会性发展的关键时期,是儿童未来发展的重要基础,幼儿社会性发展直接关系到幼儿未来人格发展的方向和水平。促进幼儿社会性发展可以促进幼儿全面发展,是教育的重要目标。目前我国幼儿大多是独生子女,父母溺爱孩子,孩子与人相处往往唯我独尊,如果引导不当,极易对幼儿的社会性发展造成不良影响,教师要重视幼儿的社会性发展教育。可是,长期以来,教师对如何促进幼儿社会性的发展重视不够,或者重视却无从着手.

作者尹立业

机构地区山东省聊城市茌平县实验幼儿园

出处《教育家》 2018年第39期52-53,共2页 Educator

关键词幼儿社会性幼儿成长幼儿教育中班幼儿幼儿教师社会性发展关键期幼儿心理发展

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

1刘一明.教师评价性用语使用策略与幼儿心理发展影响[J].课程教育研究,2018(49):178-179. 被引量：2
2季丹红.浅谈德育如何融入音乐教学[J].名师在线,2018(28):78-79. 被引量：1
3何志伟.以专业需求为核心的中职数学教学改革分析[J].中华少年,2018(33):211-211.
4李国荣.中班幼儿心理健康影响因素及对策研究[J].教育革新,2018(12):75-75.
5陈育晖.儿童戏剧和提升儿童社会性发展的关联性探究[J].课程教育研究（学法教法研究）,2018,0(36):264-265.
6李晓庆.把“手”还给孩子[J].启迪,2018,0(12):70-70.
7吉娜妈咪.英国家庭教育中的制度与自由[J].启蒙（3-7岁）,2018,0(12):33-33.
8本刊讯.关注产业发展重视产业扶贫 2018年邯郸市饲料安全生产暨产业扶贫会议成功召开[J].北方牧业,2018,0(24):19-19.
9王逸群.隔代教养的“堵”与“放”[J].江苏教育,2018,0(40):42-43.
10李泉,宋亚男,廉彬,冯廷勇.正念训练提升3～4岁幼儿注意力和执行功能[J].心理学报,2019,51(3):324-336. 被引量：32

教育家

2018年第39期

浏览历史

内容加载中请稍等...

抓住关键期,培育幼儿社会性发展

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史