期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
研学旅行:让童年不仅有眼前,更有诗和远方——北京市二十一世纪国际学校研学旅行课程设计
下载PDF
职称材料
导出
摘要
北京市二十一世纪国际学校自建校以来便以'做豪迈的中国人'为校训,在2011年正式走上国际教育道路后,提出了'培养具有中国灵魂、国际视野、跨文化交流能力的世界公民'的育人目标。在此背景下,学校致力于研学旅行课程的开发,并在实践中完善课程体系、优化实施方案,目前已形成十二年一贯制研学旅行课程。
作者
范胜武
喻淑双
机构地区
北京市二十一世纪国际学校
出处
《教育家》
2018年第44期52-54,共3页
Educator
关键词
研学旅行
课程设计
二十一世纪
课程建构
北京市
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
蒋婷婷,刘军.
国际化人才培养中的英语教学模式探索——基于身份认同视角[J]
.课程教育研究,2018(30):108-109.
2
李辉.
培养高中生英语人文素养的策略[J]
.语数外学习(高中版)(上),2018(9):69-69.
3
吴彦霞.
跨文化交际教学在对外汉语课程中的具体应用[J]
.中华少年,2019(2):57-57.
4
刘贞晔.
世界主义思想的基本内涵及其当代价值[J]
.国际政治研究,2018,39(6):25-42.
被引量:12
教育家
2018年 第44期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部