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“六品六艺”托起学生核心素养

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摘要 自潍坊高新双语学校建校以来,我们打造了'乐化'教育、通识培训、生活德育、创新教育等一个个闪亮的教育品牌,将学校对学生的培养目标与中国学生核心发展素养相衔接,发展成独具特色的素养内涵培养体系,并以此建构学校课程、课堂,组织设计活动,创新评价体系,突出强调培养有高尚精神追求、有生活品质、有责任担当的人。
作者 袁月娥
出处 《教育家》 2018年第47期54-55,共2页 Educator

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