改革最终发生在课堂

经过多年持续性的教学改革,中小学课堂改革取得了很多成果,整体面貌有了很大改观。比如学生主体性得到发挥,教学互动性明显增强,信息技术普遍得以应用;比如说研究性学习的开展、合作性学习的推动,社会实践活动的加强;比如说个性化学习的探索,有效教学的研究;等等。这些为教育改革提供了新思路、充实了新内容、开拓了新路径。现在很多学校还在进行课堂教学前沿的探索。有一些探索,也令人耳目一新。