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“寒暑假”进课程,发挥育人效用
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摘要
每到寒暑假,学校、教师、学生之间的联系就基本切断,假期成为学校教育的一段空白。为此,我校教师、学生和家长一起,聚焦学生核心素养的发展,对寒暑假生活进行重新建构,开发并实施'你好,寒暑假'德育课程,取得了较好成效。构建特色课程体系'你好,寒暑假'德育课程主要围绕'核心素养引领''挖掘寒暑假育人价值''家校社三结合'进行架构。
作者
杨贻贤
机构地区
重庆市沙坪坝小学
出处
《教育家》
2019年第1期58-58,共1页
Educator
关键词
寒暑假
核心素养
六年级
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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