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展望2019
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摘要
回归教育本质面向未来,初心不改。一是回归教育本质。学校教育在转型的同时,更加呼唤生命养成教育,让学生学会批判与创新,迎接充满挑战的未来社会。二是遵循教育规律。要正视教育发展的现实基础,遵循个体成长规律和教育发展规律,让孩子有更多的时间与空间完善心灵、放飞自我。三是坚持改革方向。面对理想触碰现实之礁的问题,要逐一破解,继续坚持改革不合理的制度安排。四是培养世界公民。
出处
《教育家》
2019年第3期6-6,共1页
Educator
关键词
文化自信
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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