让生活在课堂流淌

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摘要清脆的放学铃声响起,依照惯例该布置家庭作业了。“明天我们要学习《爬山虎的脚》,请同学们熟读课文……”猛然间,我想起一次散步时看到镇政府的门墙上长满了爬山虎,便灵机一动,说:“镇政府门口长满了绿绿的爬山虎。同学们可以利用上学和放学的时间仔细观察,比比看,谁有更多的发现。”刚刚还神情麻木的学生霎时来了兴致。有的学生说:“老师,我家也有呢。”还有的学生正在商讨结伴一起观察……第二天,语文课堂上热闹非凡.

作者方翠明

机构地区山东省长岛县第一实验学校

出处《教育家》 2019年第4期69-69,共1页 Educator

关键词家庭作业学生同学爬山虎放学惯例上学

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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