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融合教育让自闭症儿童成为社会的孩子
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摘要
因在幼儿园遇到困境,一位母亲结束了6岁自闭症孩子的生命,伴随儿子离开人世的还有这位母亲自己及腹中尚未面世的另一个孩子。三条生命的陨灭向社会表达着什么,对家人、对教师、专业工作者,还有更多的父母、社会人士……意味着什么?其实,如何看待自闭症或各类残障的儿童,有两种基本的观念,“残疾”的个人观和“残障”的社会观。
作者
许家成
机构地区
不详
出处
《教育家》
2019年第5期45-47,共3页
Educator
关键词
自闭症
儿童
教师
生命
孩子
社会
分类号
G76 [文化科学—特殊教育学]
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