新任教师反思能力是怎样炼成的

北京市昌平区滨河幼儿园是一所新建园,新任教师比例较大,且大多数是非学前专业。他们工作经验不足,有效依据教育规律分析问题的能力有待提升,不能及时调整教育策略。这些成为制约我园保教质量提高的主要因素。