期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
走出去,与大自然亲密接触
下载PDF
职称材料
导出
摘要
'大自然、大社会都是活教材',这是我国著名儿童教育家陈鹤琴先生所倡导的活教育理论的核心课程观。在世界飞速发展的今天,教育正在发生着重大变革,幼儿教育的目标和价值取向也开始从注重表层向深层、长远转变。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:'充分利用自然环境和社区的教育资源.
作者
张岩
机构地区
北京市昌平区流村镇中心幼儿园
出处
《教育家》
2019年第7期62-63,共2页
Educator
关键词
幼儿园
大自然
蜘蛛网
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
翟拥军.
构建生活化的课堂[J]
.教育家,2019,0(6):65-65.
2
许飞飞.
“做学教合一”在机械基础课程实践教学中的应用[J]
.现代职业教育,2018(26):181-181.
被引量:1
3
刘姗姗.
陈鹤琴活教育理论在幼儿课程设计中的应用[J]
.科技风,2019(12):60-60.
被引量:1
4
蒋志祥.
因“活”而美 尽显语文课堂灵动与活力[J]
.考试周刊,2019,0(39):41-41.
教育家
2019年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部