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好老师好家长 彼此成就

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摘要 调查显示,注重和家长沟通,是大部分家长心中好老师的基本标准。那么除了这一点,家长期待的“好老师”还有什么特质呢?同时,在老师眼中,“好家长”又具备了哪些共性?了解清楚彼此眼中寄望的对方,更有利于家园互通,更容易经营良好的共育关系,各种纷争也就迎刃而解。
作者 谷珵 王妍妍
机构地区 不详
出处 《教育家》 2019年第11期24-25,共2页 Educator

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