我的带班育人方略——仰望星空,脚踏实地

在高中教育阶段,班主任无疑与学生的关系最为亲密。他扮演着学生成长过程中的学习促进者、生活关注者、情感关怀者以及成长推进者等众多角色。那么,什么样的班主任才能胜任这全部的角色呢?这是从我第一天担任班主任工作起就在不断思考的问题。本着一颗热爱教育事业的初心,在'成德达才'的育人道路上,我积极践行自身的带班育人方略。从高一的了解自我、目标确立,到高二的知行合一,再到高三的奋力拼搏、全力冲刺,我在每一天的工作中把育人理念融入班级的成长建设之中,让梦想从仰望星空开始,因脚踏实地成真。